Μια πρωτοποριακή πρωτοβουλία πρώιμου αλφαβητισμού που απευθύνεται σε νεογέννητα έως τριών ετών, ξεκίνησε το Πανεπιστήμιο Κύπρου, ανακοίνωσε την Τρίτη, τοποθετώντας το ίδρυμα στην πρώτη γραμμή της παιδικής ανάπτυξης.
Το πρόγραμμα, Readers from the Cradle, εισάγει τα νήπια στα βιβλία, τη γλώσσα και την αφήγηση ιστοριών από τους πρώτους μήνες της μόρφωσής τους.
Το έργο βασίζεται σε επιστημονικά στοιχεία ότι η πρώιμη έκθεση υποστηρίζει τη γλωσσική, γνωστική και συναισθηματική ανάπτυξη.
Η πρωτοβουλία διευθύνεται από το τμήμα προσχολικής ηλικίας της βιβλιοθήκης του πανεπιστημίου.
Η προσέγγισή του βασίζεται στη διαδραστική μάθηση, χρησιμοποιώντας θεατρική αφήγηση και δομημένα παιχνίδια γραμματισμού για να μυήσει τα βρέφη σε ήχους, εικόνες και απλές αφηγήσεις.
Έρευνες από τη νευρογλωσσολογία και τη γνωστική ψυχολογία δείχνουν ότι οι εμπειρίες πρώιμης ανάγνωσης ενισχύουν την κατάκτηση της γλώσσας, τη μνήμη και την προσοχή, ενώ υποστηρίζουν επίσης τη συναισθηματική ανάπτυξη.
Η έμφαση στην κοινή ανάγνωση αποσκοπεί στην ενίσχυση του συναισθηματικού δεσμού και στη δημιουργία θετικών στάσεων απέναντι στα βιβλία και την αφήγηση από τα πρώτα στάδια της ζωής.
Κατά τη διάρκεια κάθε συνεδρίας, οι γονείς έπαιζαν κεντρικό ρόλο στο πρόγραμμα, καθώς λάμβαναν καθοδήγηση σχετικά με την ανάγνωση και την επαναλαμβανόμενη αφήγηση ιστοριών που είχαν σχεδιαστεί για να επεκτείνουν τα οφέλη του προγράμματος πίσω στο σπίτι.
Η εναρκτήρια εκδήλωση πραγματοποιήθηκε στις 29 Νοεμβρίου.
Οι συμμετέχοντες συμμετείχαν σε μια θεατρική αφήγηση με επικεφαλής τη νηπιαγωγό Κατερίνα Θεοδώρου, μαζί με την επιστημονική συντονίστρια Νάσια Χαραλάμπους.
Τα νήπια μυήθηκαν στην ιστορία μέσω πολυαισθητηριακής έκθεσης μέσω ήχου, κίνησης και οπτικών ενδείξεων, ενώ οι γονείς παρατήρησαν τεχνικές που θα μπορούσαν αργότερα να εφαρμόσουν στο σπίτι.
Στους γονείς δόθηκε έντυπο υλικό που περιγράφει τους πολλούς πρακτικούς τρόπους για να χτίσουν αναγνωστικές συνήθειες και να υποστηρίξουν τη γλωσσική ανάπτυξη του παιδιού τους μέσα στο οικογενειακό περιβάλλον.
